一、指导思想与原则
以立德树人根本任务为引领，聚焦应用型人才培养目标，紧扣行业产业需求，坚持“以学生为中心、以质量为核心、以创新为动力”，推动课程建设与教学改革深度融合。在课程建设中遵循以下原则：
1.立德树人原则。将课程思政贯穿教学全过程，强化价值引领。
2.需求导向原则。对接行业岗位需求，突出实践应用能力培养。
3.校企协同原则。深化产教融合，共建适配产业发展的课程内容。
二、总体目标与举措
人文与与管理学院一直立足学校应用型办学定位，以各专业现有课程建设成效为基础，深化课程内涵建设，构建“特色鲜明、校企融合、思政引领、智慧赋能”的高质量课程体系，全面提升人才培养适配度与教学质量。
近年来，学院以一流课程建设、精品课程建设、课程思政示范课、智慧课程建设等体系化的高质量课程建设为核心任务，力争扩大优质课程覆盖面，完善课程思政与校企合作共建课协同机制，形成示范案 例，升级智慧课程教学模式，实现核心课程智慧化教学全覆盖。为实现课程建设的总体目标与核心任务，学院采取了多项措施：
1.分类培育。针对不同类型课程制定专项培育计划，组建“教师+行业专家”建设团队，开展专题培训与研讨。
2.校企共建。拓展合作企业资源，联合开发课程标准、实践教材与实训项目，引入行业真实案例。
3.思政融入。挖掘各课程思政元素，打造“一课程一特色”思政教学模式，开展示范课观摩交流。
4.智慧升级。建设智慧课程，建设数字化教学资源库，依托智慧教学平台，推广混合式教学。
三、课程建设成效（近三年课程建设情况）
bevictor伟德国际1946近几年采取一系列措施建设了各类课程37门次，其中省级课程2门，校级高质量课程35门。
1.省级一流课程2门：《管理学》《审计学》
2.校级一流建设课程3门：《统计学》《幼儿园课程》《会计学》等
3.校级精品课程1门：《声乐1》
4.校级课程思政示范课8门：《合唱指挥1》《教育心理学》等。
5.校级智慧课程（数智课程）12门：《物流学基础》《电子商务概论》《音乐理论与基础》《中外学前教育史》等。
6.校级课程思政精品课10门：《客户关系》《纳税筹划》等。
具体建设情况详见附表：bevictor伟德国际1946近几年课程建设一览表
