7月21日至24日，bevictor伟德国际1946学前教育教研室教师赴西宁参加由中国高等教育培训中心主办的“数字化背景下本科毕业论文（设计）指导与质量管理研讨会”。本次会议聚焦人工智能技术与本科毕业论文质量管理的创新融合，共同探讨在技术浪潮冲击下，如何有效提升本科毕业论文（设计）的指导水平与管理效能。
西安交通大学实践教学中心副主任张彦鹏做了关于“OBE视角下毕业论文（设计）质量提升与过程管理”的专题报告，从工程教育专业认证的视角，指出毕业设计本质应是面向复杂工程问题的项目实践，剖析了当下工程教育范式的重要转变并提出当前工程问题求解面临的三大核心挑战。基于此，他再次强调强化过程管理与精细化质量监控，是提升毕业论文成效不可替代的基石。随后，浙江大学本科生院张良通过线上连接，进行了“数字化背景下以学生成长为中心的本科毕业论文质量提升体系构建与育人实践”的汇报。他以浙大自身改革探索为案例，详细阐述了在新形势、新技术环境下，高校应如何设计并实施以促进学生能力成长为核心的本科毕业论文质量提升策略，为与会者提供了极具参考价值的实践路径。
南京航空航天大学经济与管理学院的欧阳林寒带来了极具方法论指导意义的汇报——“毕业论文指导如何，既授人以鱼更授人以渔”。他聚焦本科毕业论文（设计）的全生命周期管理，从精准选题、严谨开题、过程性撰写指导、学术规范训练，到师生普遍关注的AI辅助工具在写作中的合理运用边界等关键环节，进行了系统的探讨，强调指导过程应超越单纯完成论文任务，重在培养学生可持续的研究思维与能力。会议最后，同方知网数字出版培训经理徐铭梓直面人工智能技术在教育领域引发的深刻变革。他清晰梳理了AI工具为毕业论文（设计）写作带来的显著效率提升与潜在风险挑战，就如何在学术规范框架下合理使用AI提供了具体建议。他特别呼吁各方携手共建AIGC使用的安全防线，共同守护学术诚信底线与教育质量尊严。
此次研讨会通过专题分享、实践应用与案例分析的多维学习，不仅提升了我院教师的数字化应用能力，也为学前教育专业及其他领域的本科毕业论文（设计）工作带来了前沿理念与实践启发。未来，我院将持续善用技术赋能、坚守育人初心、构建科学有效的质量保障体系。
